Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin odağında 'iyi insan' profili olduğunu belirterek, 'İyi insan yetiştirdiğimizde bu bizi sağlıklı ve huzurlu aile ortamına, toplumsal yapıya kavuşturacaktır' dedi.
Dijital Çağda Güvenli Toplum Paneli
İletişim Başkanlığı binasında düzenlenen 'Dijital Çağda Güvenli Toplum: Riskler ve Çözümler' konulu panele Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İletişim Başkanı Burhanettin Duran ve çok sayıda davetli katıldı. Bakan Tekin, konuşmasında Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta meydana gelen okul saldırılarında hayatını kaybedenleri andı.
Çocuklar İki Ayrı Dünyada Yaşıyor
Tekin, günümüzde çocukların iki ayrı dünyada yaşadığını belirterek, 'Sınırlarını çoğu zaman bizim göremediğimiz, dilini tam olarak çözemediğimiz, kurallarını küresel platformların belirlediği, duyguları ve davranışları yönlendiren devasa bir dijital evren var. Çocuklarımız belki odasında oturuyor ama zihni dünyanın öbür ucundaki bir şiddet anlatısına, bir öfke grubuna, bir yalnızlık kültürüne, bir intikam fantezisine, bir sahte aidiyet vaadine temas edebiliyor' ifadelerini kullandı.
Eskiden çocukların halini yüzünden, arkadaş çevresinden, okul içindeki davranışlarından çözümleyebildiklerini ancak bugün çocukların gündelik hayatı göz önünde akarken onları etkileyen içeriklerin önemli bir kısmının görünmeyen bir alanda şekillendiğini vurgulayan Bakan Tekin, 'Bizler bu yeni çağın eski sakinleri olarak, dijital dünyanın içine doğan çocuklarımızı gerçekten ne kadar görebiliyoruz? Bir eğitimci, bir baba olarak yeterli bir dikkat içinde olduğumuzu düşünmüyorum' dedi.
Bize Düşen Çocukları O Noktaya Taşıyan Kırılmaları Okumaktır
Dijital dünyanın çocukların önüne büyük imkanlar açtığını ancak daha önce hiçbir neslin karşılaşmadığı türden risklerle de yüz yüze bıraktığını belirten Tekin, şunları söyledi:
'Bilgiye erişim kolaylaştı ama zararlı içeriklere erişim de kolaylaştı. Öğrenme imkanları çoğaldı ama şiddeti sıradanlaştıran, öfkeyi büyüten, mahremiyeti ortadan kaldıran, yalnızlığı karanlık bir aidiyete dönüştüren yapılar da aynı oranda arttı. Çocuklarımızın merakı, kimi zaman algoritmaların elinde bir kapıdan diğerine taşınan savunmasız bir yolculuğa dönüşmüş durumda. Bizim arayışımız; teknolojiyi mahkum etmekten veya evlatlarımızı çağın imkanlarından koparmaktan ziyade, çocuklarımızın teknolojiyle kurduğu ilişkiye istikamet kazandırmak, onları güvenli ve ahlaklı bir öğrenme iklimine yöneltebilmektir.'
Okul saldırılarının arka planında sosyal izolasyon, aile içi kırılmalar, ağır zorbalık tecrübeleri, çevrim içi şiddet toplulukları, fail hayranlığı ve görünür olma arzusu gibi birçok faktörün bulunduğunu ifade eden Tekin, 'Bize düşen, ilk bakışta görünenle yetinmeden, çocukları o noktaya taşıyan bütün kırılmaları dikkatle okumaktır' dedi.
Attığımız Her Adımın İnsan Fıtratına Uygun Olması İçin Çabaladık
2002 yılından itibaren tüm eğitim politikalarının odağında 'insan'ın olduğunu kaydeden Bakan Tekin, 'Attığımız her adımı, geliştirdiğimiz her bir politikayı insanın fıtratına uygun, temel hak ve hürriyetleri güvence altına alan bir yaşam standardı içinde geliştirmek için çaba sarf ettik. İçeride karşı karşıya kaldığımız muhalefet, küresel emperyal yaklaşımlar bu konuda ciddi zorlukları beraberinde getirdi' diye konuştu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin odağında 'iyi insan' profili olduğunu vurgulayan Tekin, 'İyi insan yetiştirdiğimizde bu bizi sağlıklı ve huzurlu aile ortamına, toplumsal yapıya kavuşturacaktır. Ailenin çocukla nitelikli vakit geçirmesinin önemini birçok kez dile getirdim' ifadelerini kullandı.
Burhanettin Duran: Dezenformasyon En Sinsi Tehlikelerdendir
İletişim Başkanı Burhanettin Duran ise bilgi kirliliği ve dezenformasyonun toplumların huzurunu hedef alan en sinsi tehlikelerden olduğunu belirterek, 'Gerçek ile yalanın iç içe geçtiği, doğru bilginin hızla itibarsızlaştırıldığı bir ortamda hakikati gözetmek hepimizin ortak sorumluluğudur. İletişim Başkanlığı olarak bizim temel hedefimiz de hakikat ve adalet merkezli bir iletişim ekosistemini tesis etmektir' dedi.
Yapay zekayla büyüyen dezenformasyon ve sahte içerik tehditlerine karşı kamu kurumlarının web sitelerini güvenlik altına alacaklarını belirten Duran, böylelikle yapay zeka araçları tarafından doğruların ve teyitli bilgilerin referans alınmasına katkı sağlayacaklarını ifade etti.
Dijital Okuryazarlığı Güçlendirmek Elzemdir
Dijital dünyada çocukları korumanın yolunun onları bilinçli, dengeli, güvenli ve sorumlu bir dijital kullanım kültürüyle buluşturabilmek olduğunu vurgulayan Duran, 'Öncelikle aile içi iletişimi güçlendirmeliyiz. Çocuklarımız ve gençlerimiz, dijital dünyada karşılaştıkları bir tehdidi, bir zorbalığı, bir yanlış içeriği aileleriyle rahatlıkla paylaşabilmelidir. Takip ve denetim elbette önemlidir; ancak bu denetim baskı diliyle değil, güven diliyle yapılmalıdır. Çocuklarımız bizden korktukları için susmamalı, bize güvendikleri için konuşmalıdır' dedi.
Duran, bağımlılığa, dikkat dağınıklığına, uyku düzensizliğine yol açan kontrolsüz ekran kullanımının önüne geçmenin yanı sıra dijital okuryazarlığı güçlendirmenin de elzem olduğunu belirterek, 'Anlam, aidiyet ve hedef duygusu güçlü olan bir genç, dijital dünyanın zararlı etkilerine karşı daha dirençli olur' ifadelerini kullandı.
