Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, aile ile eğitim kurumları arasındaki uyumun ve iş birliğinin çocukların gelişimindeki kritik rolüne vurgu yaptı. 13 Ocak 2026 tarihinde Ankara Hakimevi'nde gerçekleştirilen Ailenin Korunması ve Güçlendirilmesi Koordinasyon Kurulu 2. Toplantısı'nda konuşan Bakan Tekin, eğitim sisteminin aileden bağımsız düşünülemeyeceğini belirtti.
Aile ve Okul Birlikte Hareket Etmeli
Bakan Tekin, daralan demografik yapı, kırılganlaşan aile bağları ve dijital dünyanın etkilerinin eğitimi doğrudan şekillendirdiğini ifade etti. Bu bağlamda, okulun çabalarının tam karşılığını bulabilmesi için ailenin güçlenmesinin şart olduğunu söyledi. "Okul, aileyle aynı istikamete bakmadan da çocuğun dünyasında kalıcı bir değişim üretmek mümkün değil" diyen Tekin, bakanlık olarak okullarda çocukların kendini güvende ve değerli hissedeceği, merhamet ve aidiyet duygularının güçlendiği bir ortam yaratmak için çalıştıklarını aktardı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde Aile Odaklı Adımlar
Bakanlığın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni aile bağlarını güçlendirme hedefiyle şekillendirdiğini kaydeden Tekin, bu kapsamda okullarda 'Türk Toplumunda Aile' başlıklı seçmeli bir dersin müfredata eklendiğini duyurdu. Ayrıca, Aile Okulu Programı ile ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte öğrenebileceği, öğretmen ve uzmanlarla istişare edebileceği bir zemin oluşturulduğunu belirtti.
Tekin, EBA ve TRT EBA platformları üzerinden ailelere yönelik kısa ebeveyn bültenleri ve rehberlik içeriklerinin artırıldığını, böylece anne ve babaların da çocuklarıyla aynı değerleri paylaşmasının hedeflendiğini sözlerine ekledi.
Dijital Dünyaya Eleştirel Bakış
Konuşmasında dijital çağın getirdiği zorluklara da değinen Bakan Tekin, çocukların teknoloji ile ilişkisini sadece yasaklar üzerinden değil, eleştirel okuryazarlık becerileri kazandırarak yönetmeyi amaçladıklarını vurguladı. "Velivizyon" portalı ve "Haberimiz Olsun" projesi gibi girişimlerle, ailelerin çocuklarının dijital deneyimlerini birlikte yorumlayabildiği ortamları çoğaltmaya çalıştıklarını ifade etti.
Öğretmenler için ise travma duyarlı sınıf yönetimi, aile ile etkili iletişim, teknoloji bağımlılığıyla mücadele gibi konularda sürekli mesleki gelişim programları hazırlandığını açıkladı.
Bakan Tekin, nüfus politikaları ile eğitim politikalarının birbirini tamamlayıcı unsurlar olduğunun altını çizdi. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, Aile Enstitüsü'nün araştırmaları ve diğer kurumlarla koordineli bir şekilde, her ilde okullardan gelen verilerle beslenen aile odaklı eylem planları hazırlamaya hazır olduklarını sözlerine ekledi.
