MEB İkinci Dönem Ortak Sınavları İçin Örnek Konu ve Soru Dağılım Tablolarını Yayımladı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılı ikinci döneminde il, ilçe ve okul düzeyinde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlar öncesinde, alan zümrelerince hazırlanacak konu soru dağılımlarına örnek teşkil edecek tabloları resmi internet sitesi üzerinden erişime açtı. Bu adım, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde şeffaflığı artırmayı ve uygulama birliğini güçlendirmeyi hedefliyor.
Örnek Tabloların Kapsamı ve Hedefleri
MEB tarafından yayımlanan örnek dokümanlar, temel eğitim düzeyindeki 5. sınıf, 6. sınıf, 7. sınıf ve 8. sınıf öğrencilerini kapsıyor. Bu tablolar, 9 Eylül 2023 tarihinde yürürlüğe giren Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği doğrultusunda hazırlandı. Söz konusu yönetmelik, ortak yazılı sınavların planlanması ve uygulanmasında konu soru dağılım tablolarının esas alınmasını öngörüyor.
Bu yaklaşımın temel amacı, ölçme ve değerlendirme uygulamalarında şeffaflığı sağlamak, kapsam geçerliğini artırmak ve konu, kazanım ile öğrenme çıktıları temelli ölçmeyi yaygınlaştırmaktır. Ayrıca, il, ilçe ve okul düzeyindeki sınavlarda uygulama birliğini güçlendirmek de hedefleniyor.
İkinci Dönem Ortak Sınav Takvimi ve Detayları
2025-2026 eğitim öğretim yılına ilişkin belirlenen ortak yazılı sınav takvimine göre, ülke genelinde 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde toplam 10 ortak yazılı sınav yapılması planlanıyor. İkinci dönem sınavları Nisan ve Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek.
İkinci dönem 1. yazılı sınavları Nisan 2026'da şu şekilde uygulanacak:
- 6. sınıf Türkçe dersi: 7 Nisan Salı
- 6. sınıf ve 8. sınıf matematik dersi: 8 Nisan Çarşamba
- 10. sınıf matematik dersi: 9 Nisan Perşembe
- 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi: 10 Nisan Cuma
İkinci dönem 2. yazılı sınavları ise Haziran 2026'da yapılacak:
- 7. sınıf matematik dersi: 2 Haziran Salı
- 9. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi: 3 Haziran Çarşamba
Sınavların Uygulama Süreci ve Önemi
Okul genelinde gerçekleştirilecek yazılı sınavlarda hangi tablonun kullanılacağı, eğitim kurumunda görevli sınıf ve alan zümresi tarafından belirlenecek. Hazırlanacak tüm sınavlar, seçilen konu soru dağılım tablosu doğrultusunda uygulanacak ve sınavların kapsamı, ölçme hedefleri ile soru dağılımları ortak ilkelere dayalı olarak planlanacak.
Sınavlarda kullanılacak açık uçlu sorular, öğrencilerin konuyu ne kadar anladığını ortaya koymanın yanı sıra, öğretmenlere öğrencilere nasıl geri bildirim verecekleri ve öğrenme sürecinin nasıl şekilleneceği konusunda da değerli veriler sağlayacak. Bu uygulama sayesinde öğretmenler, sınıf ortamında öğrencilerin gelişimini daha yakından izleyebilecek; ülke genelindeki sınav sonuçları ise akademik başarı seviyelerinin değerlendirilmesine olanak tanıyacak.
MEB'in bu adımı, eğitim sisteminde standartlaşmayı ve adil ölçme değerlendirmeyi destekleyerek, öğrencilerin akademik gelişimlerinin daha sağlıklı bir şekilde takip edilmesine katkı sunmayı amaçlıyor.
