Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bu yıl ilk kez uygulanan Akademi Giriş Sınavı (AGS) sonrasında gerçekleştirilecek büyük öğretmen alımına ilişkin tüm detayları kamuoyu ile paylaştı. Toplam 10 bin öğretmen adayının yerleştirileceği hazırlık eğitimi programı için başvuru takvimi ve branş bazlı kontenjanlar netleşti.
MEB AGS Başvuru Süreci Nasıl İşleyecek?
Öğretmen adaylarının merakla beklediği başvuru süreci, 20 Ocak 2026 tarihinde başlayacak. Adaylar, başvurularını yalnızca e-Devlet platformu üzerinden gerçekleştirebilecek. Süreç, 27 Ocak 2026 Salı günü saat 16:00'da sona erecek ve bu tarihten sonra yapılacak hiçbir işlem kabul edilmeyecek.
Başvuru yapabilmek için adayların, 2025 MEB-AGS'den en az 50 puan almış olması gerekiyor. İlan edilen kontenjanlar ve branşlar dışında başvuru kabul edilmeyecek. Her bir branş için belirlenen kontenjan kadar asıl aday seçilirken, ayrıca asıl aday sayısının en fazla yüzde 10'u kadar yedek aday belirleneceği açıklandı. Puan eşitliği durumunda ise aday seçimi, bilgisayar kurası yöntemiyle yapılacak.
Hangi Branşlara Ne Kadar Kontenjan Ayrıldı?
Milli Eğitim Akademisi bünyesinde verilecek hazırlık eğitimine alınacak 10 bin öğretmen adayının branşlara göre dağılımı belli oldu. En fazla kontenjan ayrılan branşlar şu şekilde sıralanıyor:
- Sınıf Öğretmenliği: 2.816 kontenjan
- Özel Eğitim Öğretmenliği: 1.798 kontenjan
- İngilizce Öğretmenliği: 801 kontenjan
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği: 762 kontenjan
- Okul Öncesi Öğretmenliği: 653 kontenjan
Listede yer alan diğer branşlarla birlikte toplam kontenjan 10 bini buluyor. Yedek aday listesinde yer almak, herhangi bir müktesep hak sağlamayacak.
Sonuçlar ve Önemli Hatırlatmalar
Bu atama, Milli Eğitim Akademisi eğitim sürecine katılmak isteyen öğretmen adayları için kritik bir fırsat sunuyor. Başvuruların tamamen elektronik ortamda ve belirlenen tarih aralığında yapılması gerektiği bir kez daha vurgulanıyor. Adayların, e-Devlet sistemindeki ilgili sayfayı takip ederek başvuru koşullarını eksiksiz yerine getirmesi büyük önem taşıyor. Sürecin, öğretmen ihtiyacının karşılanması ve eğitim sistemine nitelikli personel kazandırılması açısından önemli bir adım olduğu değerlendiriliyor.
