Sincan Anadolu Lisesi Müdürü Makamını Koridora Taşıyarak Öğrencilere Yakınlaştı
Ankara'nın Sincan ilçesinde bulunan Sincan Anadolu Lisesi Müdürü Ali Osman Köse, öğrencilerle iletişimi güçlendirmek ve onların çekinmeden sorunlarını paylaşabilmesi için makam odasını koridora taşıdı. Bu alışılmadık adım, eğitimde öğrenci odaklı bir yaklaşımın somut bir örneği olarak dikkat çekiyor.
2022'den Beri Süren Yenilikçi Çalışmalar
Demirören Haber Ajansı'nın (DHA) haberine göre, Ali Osman Köse, 2022 yılında göreve başladığından bu yana okulda kapsamlı bir dönüşüm başlattı. Yaptığı yenilikler şunları içeriyor:
- Otopark, okul bahçesi, giriş kapısı ve koridorların yenilenmesi
- Sınıflar, spor salonu ve konferans salonunun modernizasyonu
- Öğrencilerin kitap okuyup müzik dinleyebileceği 'Kitapsal Sokağı' adlı bir alanın oluşturulması
Köse, bu değişikliklerle öğrencilerin motivasyonunu artırmayı ve onlara daha kaliteli bir eğitim ortamı sunmayı amaçladığını belirtiyor.
Makam Koridorda: Kapısız Bir Çalışma Alanı
Müdür Köse, öğrencilerin kendisine daha rahat ulaşabilmesi için makamını, 12'nci sınıfların bulunduğu koridordaki kapısız bir köşeye taşıdı. Burada çalışırken, öğrencilerle doğrudan etkileşim kurarak onlara destek oluyor. Köse, bu yaklaşımın arkasındaki düşünceyi şöyle açıklıyor:
"Öğrencilerimin motive olması benim için çok önemli. İletişimi hep açık tutmak istedim. Onların yanında olduğumuzu sadece söylemle değil, bir şeyler yaparak göstermemiz gerekiyordu. Amacım onlara ilham vermek, onları başarılı olacaklarına inandırmak."
Veliler ve Öğrencilerden Olumlu Tepkiler
Yapılan değişiklikler, veliler ve öğrenciler tarafından büyük bir memnuniyetle karşılandı. Köse, bu olumlu geri bildirimlerin kendilerini daha da motive ettiğini ifade ediyor. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı ve devlet yetkililerinden aldıkları destek sayesinde harika bir eğitim iklimi yarattıklarını vurguluyor.
Mezun Öğrencilerin Başarı Hikayeleri
Okulun mezunları, bu yenilikçi yaklaşımın akademik başarılarına nasıl katkı sağladığını paylaşıyor:
- Resul Kapusuz (18): Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Havacılık ve Uzay Mühendisliği Bölümü öğrencisi. "Fiziki değişiklikler bizi motive etti. Kitapsal'daki sessiz ortamda ders çalışmak bir motivasyon kaynağıydı. Hocalarımız bize asla vazgeçmedi."
- Melisa Sert (18): Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Yönetimi öğrencisi. "Fiziki ortamın iyi olması ders çalışma isteğimizi artırdı. Öğretmenlerimiz, biz vazgeçtiğimizde bile bizi destekledi."
- Mustafa Mert Köse (19): Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencisi. "Okulumuzdaki değişiklikler, kendimize daha çok inanmamızı sağladı. Halı saha ve Kitapsal Sokağı, ders aralarında nefes almamıza yardımcı oldu."
Ali Osman Köse'nin liderliğinde Sincan Anadolu Lisesi, öğrenci merkezli eğitim anlayışıyla diğer okullara örnek olabilecek bir model sunuyor. Bu çabalar, eğitimde kalitenin artırılması ve öğrencilerin potansiyellerini tam anlamıyla gerçekleştirebilmeleri için umut verici bir adım olarak değerlendiriliyor.
