Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından uygulanan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçları, 8 Eylül'de dünyayla eş zamanlı olarak açıklanacak. PISA araştırması, 15 yaş grubundaki örgün eğitim öğrencilerinin matematik, fen bilimleri ve okuma becerilerini değerlendirerek katılımcı ülkelere eğitim politikaları geliştirmede nesnel veriler sağlıyor ve ülkelerin eğitim sistemlerindeki değişimleri karşılaştırmayı amaçlıyor.
PISA Araştırmasının Tarihçesi ve Katılımcı Ülkeler
PISA araştırması ilk kez 2000 yılında uygulandı. 2003'te 41, 2006'da 57, 2009 ve 2012'de 65, 2015'te 72, 2018'de 79 ülke katılım gösterdi. Kovid-19 salgını nedeniyle 2021'de yapılması planlanan araştırma bir yıl ertelenerek 2022'de gerçekleştirildi ve bu dönemde 81 ülke katıldı. PISA 2025 araştırmasına ise 91 ülkenin katılması bekleniyor. Ayrıca, her 3 yılda bir yapılan PISA araştırması, alınan karar gereği 2025 uygulamasından itibaren 4 yılda bir yapılacak.
Türkiye'nin PISA'daki Performansı
Türkiye, 2003 yılından bu yana PISA araştırmasına aktif olarak katılıyor. OECD, son olarak açıkladığı PISA 2022 araştırmasında, "Türkiye, PISA'da son 20 yılda çoğu alanda iyileşme gösteren az sayıda ülkeden biridir" ifadesini kullandı. PISA 2022 sonuçlarında Türkiye, matematik alanında 2018 araştırmasına göre hemen hemen aynı puanı alırken, fen bilimlerinde daha yüksek puan elde etti, okuma becerilerinde ise daha düşük performans gösterdi. Son uygulamada Türkiye, matematikte 453 puan, fen bilimlerinde 476 puan ortalaması yakaladı. Fen bilimlerindeki bu ortalama, ülke tarihindeki en yüksek puan olarak kayıtlara geçti. Okuma becerilerinde ise uzun vadeli ortalamaya yakın bir performans elde edildi. PISA 2022'de özellikle matematik ve fen bilimleri alanlarındaki puanlar, 2006 ve 2015'teki puanlara kıyasla oldukça yüksekti.
PISA 2025 Uygulaması ve Yenilikçi Alan
PISA 2025 uygulaması, 14 Nisan ile 16 Mayıs 2025 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Türkiye'den uygulamaya, ülkenin uluslararası sıralamalardaki konumunun belirlenmesi amacıyla 56 ildeki 203 okuldan 7 bin 702 öğrenci katıldı. Uygulama, OECD tarafından belirlenen teknik standartlara uygun olarak yürütüldü. Her PISA araştırması kapsamında yenilikçi bir alan belirleniyor ve öğrencilerin bu alandaki bilgi ve becerileri değerlendiriliyor. OECD, 2025 uygulamasında yenilikçi alan olarak "Dijital Dünyada Öğrenme Alanı"nı belirledi ve diğer temel testlerin yanı sıra bu alana ilişkin de öğrencilere sorular yöneltti.
OECD Beceriler Zirvesi ve Türkiye'nin Rolü
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın katılımıyla OECD 6. Beceriler Zirvesi, 27-28 Nisan'da İstanbul'da düzenlendi. Zirve kapsamında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann ile bir araya geldi. Görüşmede Cormann, "PISA sonuçlarının bize söylediği şey, son 10 yılda Türkiye'nin doğru yönde eğilim gösteren az sayıdaki ülkeden biri olduğudur. Bir sonraki PISA için gelen verilerin, Türkiye'deki bu olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini görüyoruz" açıklamasında bulundu.
