Maarif Platformu tarafından düzenlenen özel bir programda, Türkiye'de temel bilimlerin mevcut durumu ve bu alandaki eğitimin geleceği masaya yatırıldı. Maarif Platformu Çarşamba Sohbetleri'nin 34. oturumunda gerçekleşen etkinlikte, Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Salim Yüce, üniversitelerinde geliştirilen yeni eğitim modelinin detaylarını katılımcılarla paylaştı.
Temel Bilimler İçin Yapısal Bir Müdahale: YTÜ Modeli
Prof. Dr. Salim Yüce, sunumunda temel bilimlerin bilimsel kalkınmadaki kritik rolünü vurguladı. Fizik, kimya, biyoloji ve matematik gibi alanların, mühendislikten tıbba kadar birçok uygulamalı bilimin ana kaynağı olduğunu belirten Yüce, YTÜ Fen-Edebiyat Fakültesi'nde geliştirilen "Temel Bilimler Eğitimi Modeli"nin bir yapısal müdahale olduğunu ifade etti. Model, üç temel ayak üzerine inşa edildi.
Bu kapsamda, müfredata yapay zekâ okuryazarlığı, veri analitiği, kodlama ve hesaplamalı yöntemler entegre edildi. Süreç, akademisyenler, mezunlar, sektör temsilcileri ve öğrencilerden oluşan komisyonlarla şekillendirildi. Ayrıca öğrencilerin, ar-ge odaklı sertifikalarla mezun olması hedefleniyor.
Müfredatın Ötesinde: Kariyer Planlama ve Sosyal Sorumluluk
Prof. Dr. Yüce, modelin sadece ders içeriklerinin güncellenmesiyle sınırlı olmadığının altını çizdi. Model, yapay zekâ okuryazarlığı ve veri analitiğinin yanı sıra, etik, toplumsal sorumluluk ve disiplinlerarası düşünme becerilerini kapsayan bütüncül bir yapı sunuyor. Tüm bölümlerde ortak olarak verilen "Yapay Zekâya Giriş", "Temel Bilgisayar Teknolojilerine Giriş", "Kariyer Planlama ve Mesleki Etik" ile "Sosyal Sorumluluk ve Adalet" dersleri bu yaklaşımın somut örnekleri.
İki yıllık uygulama sürecinden elde edilen ilk sonuçlar umut verici. Öğrenci motivasyonunda artış, kariyer planlarının netleşmesi, üniversite-sanayi iş birliklerinin hızlanması ve sertifikalı mezunların istihdamda avantajlı hale gelmesi, modelin olumlu etkileri arasında sıralanıyor.
Uluslararası Kıyaslama ve Paydaş Katılımı
Modelin geliştirilme aşamasında uluslararası kıyaslama komisyonları kuruldu. Öğrencilerden mezunlara ve sektör temsilcilerine kadar geniş bir paydaş grubuyla ihtiyaç analizi yapıldı. Modelin tanıtımı için hazırlanan "Temel Bilimler Eğitimi Modeli Tanıtım Kataloğu"nun diğer üniversitelere de gönderildiği açıklandı.
Programın moderatörlüğünü Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nden (ÇOMÜ) Doç. Dr. Gürkan Ergen üstlendi. Etkinliğin ardından, Maarif Platformu bünyesindeki Bilimsel Çalışma Grubu tarafından Türkiye'de temel bilimler eğitimine ilişkin kapsamlı bir analiz ve değerlendirme raporu hazırlandı. Raporu Prof. Dr. Osman Çakmak, Prof. Dr. Said Ceyhan, Prof. Dr. Dursun Ali Tokel, Doç. Dr. Mehmet Ali Gündoğdu ve Doç. Dr. Gürkan Ergen imzaladı.
